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高校一卡通开始“去卡化”进程,效果显著
发布时间:2019-11-30

高校一卡通事务的“去卡化”进程,实践便是“智慧学校”的建造进程,也是移动APP和数据使用的开展进程。

  2008年2月27日,付出宝发布移动电子商务战略,推出手机付出事务;2014年3月20日,付出宝每天的移动付出笔数超越2500万笔。2016年2月18日,Apple Pay事务在我国上线,支持工行、农行、中行、建行、交行等19家银行发行的借记卡和信用卡。2016年2月25日,工行、农行、中行、建行、交行五大行宣告,将对客户经过手机银行处理的转账、汇款事务,无论是跨行还是异地都免收手续费。

  2009年12月份,我国移动完结一卡通事务终端设备一系列标准,期望凭借手机SIM卡进入卡片付出领域;同年开端,免费给多所高校建造手机一卡通体系。2010年4月,我国人民银行发布《我国金融集成电路(IC)卡标准第13部分:依据借记/贷记使用的小额付出标准》,依据银行卡的“闪付”(quick pass)事务开端发生和推广。

  咱们不难发现,依据SIM卡的手机付出和银行卡的“闪付”,并没得到用户认可,而依据手机的移动付出被大众广泛承受。“去卡化”这个陌生概念,正在悄然兴起。

  “去卡化”并不是否定发卡组织的存在,而是指卡片不再直接参与到各类事务中,卡片逐步演变成用户在金融组织中注册的ID。比方,在商城付款时,可以经过手机完结付出(付出宝、微信、Apple Pay等),付出钱款来自于某个银行账户,但用户并不需求出具该行的卡片,当所有事务都不需求出示银行卡时,卡片可能就不需存在了。从技能上讲,“去卡化”便是弱化了各类事务对前端(卡片与卡终端)存储空间和核算能力的依托,凭借于良好的网络环境,前端核算与存储被后台所替代。

  学校一卡通体系是否需求“去卡化”

  学校一卡通体系首要面临两大难题,一是继续不断的资金投入,二是难以支撑“智慧学校”开展。咱们每年都要为重生免费供给卡片,投入的自助终端设备需求及时修理和替换,需求尽可能多地设人工服务点来供给充值、办卡等服务;一起,学校一卡通这个与师生生活息息相关、涉及很多办理部门的全局使用体系,曾在“数字化学校”的建造中冲锋陷阵,当今在“智慧学校”建造布景下却驻足不前、缺少生机。

  “去卡化”给终端投入和服务形式带来巨大改动,智能手机代替了卡片,自助服务由手机的APP供给,人们开端更多依托线上服务而非线下活动,因而它能有效地下降学校一卡通运营资金的继续投入。“去卡化”也给高校信息开展带来生机,智能手机成为信息使用的重要平台,买卖进程(核算与存储)由后端承担,使得体系可承载更多的数据。

  咱们以学生办卡并消费为事例,对比传统形式和“去卡化”下的新形式。

  经过表1可以看出,“去卡化”下的新事务优势更为明显。各类事务从线下到线上,处理了事务处理受制于时刻、空间的问题;用户可及时获取事务数据,并反应本身数据,完结信息的双向流动;付出更为快捷,可与社会付出高度交融;学校一卡通不再只注重付出,而是开端收集事务进程数据。

  高校一卡通事务的“去卡化”进程,实践便是“智慧学校”的建造进程,也是移动APP和数据使用的开展进程。

  学校一卡通怎样开展“去卡化”建造

  “去卡化”的建造,规划者需摆脱“卡认证、卡付出”束缚,充分使用手机移动平台、并注重事务的进程数据,完结以服务师生为方针的智能化事务体系。一起,咱们还需求注重“去卡化”事务对体系的新要求,以及新、老事务的合理过渡,毕竟传统的一卡通事务形式现已根深蒂固。

  1.食堂消费的“去卡化”建造

  传统形式下,一卡通体系首要完结用户食堂消费的电子化货币付出与结算。“去卡化”建造形式下,咱们更注重以下建造:

  在消费前,师生使用手机端来查询各食堂、各窗口的菜品供应信息;

  在消费时,师生使用手机端来完结点餐和付出(需求兼容卡付出);

  在消费后,师生使用手机端反应相关窗口的服务情况、以及菜品质量;

  后勤部门,依据出售数据(菜品)、以及质料数据,完结精细化办理;

  后勤部门,依据进程数据(菜品和评价),及时调整菜品种类和结构;

  学生办理部门,依据学生消费数据(菜品)以及学生体检数据,研讨饮食和健康等问题;

  依据供应数据,使食物补助、食物提价等灵敏问题的决策更为科学化;

  如发生食物安全事情,可快速追溯事端人群饮食共性,为弥补赢得时刻。

  2.自助服务的“去卡化”建造

  传统形式下,由于学校卡电子钱包的束缚,买卖本身必须在线下完结,首要依托专用的自助终端设备,如银行圈存、补助领取、电控缴费、报名缴费、卡片解挂等事务。“去卡化”建造形式下,持卡人账户金额由数据库保存,因而这些事务多经过线上完结;体系不但可以下降自助终端设备投入,并且凭借智能手机的优势,还可延伸出更深、更好的服务,比方:与银联、付出宝等移动付出打通资金;

  体系自动推送各收费或账单信息;为用户供给在线回答服务。

  3.“去卡化”下学校一卡通的技能道路

  首要,因多数事务是联机买卖,事务的核算和存储依托后端完结,因而对网络要求较高。其次,对于某些特别场合的买卖(如洗浴计费),还要考虑相似账单的设计,下降买卖对网络和卡片的依托。最后,在过渡阶段,要考虑脱网情况下的可买卖性,应对突发事情。因而需求设计如图1所示的技能架构,充分满意各类扩展性、高并发性的需求。

  在电子付出开展的大趋势下,使用移动设备、物联网设备来进行付出现已是趋势;而现有的一卡通卡片的方法,现已不适应付出开展的需求。随着学校电子付出方法的变化,以及社会资源在高校中的后勤保障作用的发挥,“去卡化”必定成为新式的学校付出手法。

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