14日，教育部召开通气会提出，要解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题；要减少考试次数，不得公布考试成绩和排名，坚决禁止分班考试，实行均衡编班。各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观，不片面以升学率考评学校和教师，更不得给学校下达升学指标。
 
现在搭理提倡实现教育均衡，不是对所有的孩子实施一样的教育，而是让有天赋和接受能力慢的孩子分别接受适合自己的教育。以往很多学校继续您贵姓各种考试，课堂小测，章节测试，单元测试，周考，月考，期中考，期末考，要么班级排名要么年级排名，有网友对学生排名有不一样的意见，网友小智：：排名是实实在在的，非常表象客观的把自己的位置展现在学生面前，我亲身经历，曾经全校理科生1000人，之前我都是500号左右，高三第一次模拟考试考到800多号，直接给我打醒了，再没去过那个位次，真的不是很多人因为名次沉沦，更多应该是因为名次而惊醒。网友小优：不排名次都不知道自己平时是个什么水平…没点紧迫感真的会得过且过。  
也有学生站出来发表了自己的意见：作为学生党我觉得，还是得有些紧迫感，考试排名才能让我知道我是什么水平，排名可以迅速的让自己清醒下来，能清楚的看到自己的进步和退步。
 
对此大家怎么看呢，公布排名和考试分班到底会不会真正的影响到学生的成绩呢？